Анализ работы школы

Анализ

 работы школы за 2012-2013 учебный год

и задачи на 2013 – 2014 учебный год

  Педагогический коллектив школы работает над проблемой «Повышение качества образовательного процесса».

   Школа работает в соответствии с базовым планом согласно Закону РФ «Об образовании», программой развития общего среднего образования Краснодарского края.

   В 2012 – 2013 учебном году в состав педагогического коллектива входили 5 человек. Из них:

   основных работников – 2 человек;

   внешних совместителей – 3 человека;

   с первой категорией – 5 человек.   

Все учителя имеют высшее профессиональное образование.

   Работа педагогического коллектива строилась на основе поставленных задач:

- Введение и отработка наиболее эффективных технологий преподавания учебных предметов.

- Сформированность у учащихся действенных и системных знаний на уровне обязательного минимума по предметам.

Анализ краевых ТДР по В(С)ОШ  2012 -2013 учебный год 

Анализируя результаты краевых ТДР по математике и русскому языку в выпускных классах можно сказать, что работа проводимая учителями- предметниками, дала свои положительные результаты. Видна положительная динамика успеваемости по русскому языку, однако качество знаний пока 0%. По математика результаты носят скачкообразный характер, что свидетельствует о низкой подготовке учащихся.

   Выводы и рекомендации:

1.       Учителю математики Фендриковой Н.И. усилить работу по повышению уровня мотивации к обучению большинства выпускников.

2.       Продолжить работу по применению новых педагогических технологий с целью повышения успеваемости и качества знаний по математике.

3.       Руководителю ШМО естественно-математического цикла Сухановой А.Н. взять под контроль учителей, испытывающих затруднения  в работе с учащимися по усвоению программного материала.

Сравнительные результаты государственной (итоговой) аттестации

по русскому языку и математике в выпускных классах.

Сравнительные результаты ЕГЭ 2012 и 2013 годов

                                     Русский язык

Мониторинг выполнения учебных программ.

 По всем предметам учебного плана имеются программы, которые предусматривают изучение учащимися теоретических и практических знаний  и умений. Но учебная нагрузка по предметам В(С)ОШ вдвое меньше, чем в дневных школах, на которые рассчитаны государственные программы, поэтому учителями – предметниками были разработаны рабочие программы  второго вида, по которым и шла работа.

         Администрацией школы проводились проверки выполнения объема учебных программ и ритмичность их выполнения, то есть соответствие количеству часов, отведенному на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам. В течение учебного года учителями-предметниками проводилась корректировка календарно – тематических планов в связи с праздничными календарными датами, а так же временной нетрудоспособностью. Запланированные темы по всем предметам выданы в полном объеме. Результаты мониторинга таковы:

         Задачи работы школы на 2013- 2014 учебный год

1. Способствовать самосовершенствованию личности обучающихся на основе улучшения воспитательной работы и глубокого изучения кубановедения, предметов гуманитарного цикла и духовно-нравственной направленности.

2. Продолжить работу по созданию беспрепятственного доступа детей-инвалидов в вечернюю школу.

3. Совершенствовать мотивацию педагогических работников, установить связь оплаты труда каждого работника с результатами деятельности школы, оплачивать труд педагогов в зависимости от качества предоставляемой образовательной услуги.

4. Соотносить оценки качества образования с уровнем индивидуального роста обучающихся, включающего как учебные, так и внеучебные морально-этические достижения.

5. Продолжить работу по неукоснительному исполнению требований Закона Краснодарского края от 21.06.2008г. № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» с родителями и учащимися.

6. Расширить практику привлечения родительской общественности к деятельности школы.

7. Совершенствовать профилактическую работу среди несовершеннолетних, уделив приоритетное внимание формированию толерантных отношений, противостоянию алкоголю, табаку, наркотикам, суицидным настроениям.

8. Обеспечить меры по сохранению жизни и здоровья учащихся, их безопасное пребывание в школе.